⚠️ CONFERIR antes de usar em sala: esta apostila segue o
plano do 2º bimestre (Semana 9 = quinta-feira 01/10/2026, logo após a revisão do 1º bimestre). O
professor sinalizou que o calendário real de sala pode ter desviado do planejado nas últimas semanas
(aulas não dadas exatamente como previsto, avaliação fora da data prevista). Confirme que a
data e a sequência de conteúdo abaixo batem com o que já foi efetivamente dado em sala antes
de aplicar este material com a turma.
Abrindo o 2º bimestre: a festa popular é, ao mesmo tempo, patrimônio vivo e produto turístico —
e essa dupla natureza é exatamente o que exige cuidado redobrado do guia. Hoje entendemos por quê.
📘 Turismo, Memória e Patrimônio Cultural⏱ 4 tempos📗 Bloco 5 do ementário — Festas, tradições populares e turismo (1/2)
🎯 Hoje é uma roda de debate: retomamos a pergunta que ficou em
aberto na Semana 4 — "o turismo ajuda ou ameaça o patrimônio imaterial?" — agora aplicada
especificamente a festas populares, com exemplos reais do Rio de Janeiro. Na próxima aula (08/10),
entramos nos tipos de festa e criamos a Ficha Técnica de Festa.
1️⃣ Roda de Debate — "O turismo ajuda ou ameaça as festas populares?"
Turma dividida em 2 grupos (Pró-turismo / Cautela-com-turismo) · preparo individual + fala em roda
Como funciona: a turma se divide em dois grupos. Um grupo argumenta priorizando os
impactos positivos do turismo sobre festas populares (renda, valorização,
preservação); o outro argumenta priorizando os impactos negativos
(descaracterização, mercantilização excessiva). Cada aluno prepara o próprio argumento usando o
roteiro abaixo antes de falar na roda — não é para decorar um texto, é para defender uma posição
com um exemplo real na mão.
Festa de São Pedro (padroeiro dos pescadores)Festa do Divino Espírito SantoFestas Juninas regionaisRéveillon de Copacabana / Festa de IemanjáCarnaval carioca (vamos aprofundar na Semana 13)
Critério de avaliação informal: uso de exemplo real (não genérico), escuta ativa do
contra-argumento (sem simplesmente repetir a fala anterior), e postura de guia — que precisa
saber defender os dois lados dessa tensão na frente de um turista, não só o lado que prefere.