Turismo, Memória e Patrimônio Cultural — Semana 8 | Revisão Geral do 1º Bimestre

Fechamento do bimestre: os 4 blocos do conteúdo programático revisados de uma vez, em formato de jogo em grupo. Esta apostila NÃO é a prova bimestral — é material de revisão e o roteiro do jogo de hoje; a avaliação formal fica a cargo do professor.

📘 Turismo, Memória e Patrimônio Cultural ⏱ 4 tempos 📗 Revisão — Blocos 1 a 4

🎯 Bimestre fecha em 25/09 (T2.1/Conselho de Classe). Hoje é revisão em formato de jogo de grupo com sistema de pontos — cobre memória/cultura, patrimônio/tombamento, atrativos do RJ e folclore. ⚠️ CONFERIR: a semana exata da "Semana de Provas" oficial dentro de setembro ainda não está cravada no calendário (ver `docs/contexto-academico.md`) — esta aula é revisão, não a prova bimestral em si.

🎲 Jogo da Memória Turística — revisão em grupo com pontos

Turma dividida em grupos · 4 rodadas (uma por bloco) · ~15 min por rodada

Como conduzir (roteiro para o professor, aula de hoje):

Divida a turma em 3 a 5 grupos (dependendo do total de alunos presentes).
São 4 rodadas, uma para cada bloco do bimestre (ver quadro abaixo). Em cada rodada, leia em voz alta 2 a 3 perguntas de revisão do bloco (pode usar as perguntas da aba "Aquecimento Individual" como banco, embaralhando a ordem).
Cada grupo tem 30 segundos para decidir a resposta em conjunto e escrever num papel/levantar a mão. Quem responder certo primeiro leva os pontos da rodada (ver tabela de pontuação).
Rodada bônus (vale dobro): em vez de pergunta de múltipla escolha, o grupo sorteia um tema do bloco e tem que explicar como um guia explicaria isso a um turista em até 1 minuto — o resto da turma vota se a explicação "convenceria um turista" (sim/não). Isso reforça a habilidade prática trabalhada na Semana 7.
Some os pontos no quadro ao final das 4 rodadas. O grupo vencedor não recebe nota — é só reconhecimento simbólico (o jogo é revisão, a nota vem da avaliação formal em separado).

Rodada 1 — Memória e Cultura (Semanas 1-2)

10 pts por acerto

Temas para puxar perguntas: memória individual x coletiva, identidade nacional, cultura popular x erudita, tipologia de museus, os 3 museus estudados (Museu Histórico Nacional, Museu do Amanhã, Museu de Favela).

Rodada 2 — Patrimônio e Tombamento (Semanas 3-4)

10 pts por acerto

Temas para puxar perguntas: IPHAN x INEPAC, patrimônio material x imaterial, livro de tombo, artesanato, religiosidade tombada, impactos do turismo (positivos e negativos) sobre o patrimônio.

Rodada 3 — Atrativos Histórico-Culturais do RJ (Semanas 5-6)

10 pts por acerto

Temas para puxar perguntas: tipos de atrativo (centro histórico, sítio arqueológico, conjunto arquitetônico, paisagem cultural), ficha técnica de atrativo, Petrópolis, Paraty (UNESCO 2019), Cabo Frio, Niterói.

Rodada 4 — Folclore (Semana 7)

10 pts por acerto

Temas para puxar perguntas: conceito de folclore, origem indígena/portuguesa/africana/outras, sabedoria popular, artes folclóricas, sincretismo religioso.

Rodada Bônus — "Explique como um guia" (qualquer bloco)

20 pts, vale dobro

Sorteie um tema de qualquer um dos 4 blocos. O grupo explica como um guia de turismo apresentaria aquilo a um turista estrangeiro em até 1 minuto — a turma vota se convenceria.

Grupo	Rodada 1	Rodada 2	Rodada 3	Rodada 4	Bônus	Total
Grupo A
Grupo B
Grupo C
Grupo D

Tabela para preencher no quadro/papel durante a aula — não salva automaticamente.

📝Anotações do professor durante o jogo (dúvidas que mais apareceram, pontos que a turma não lembrou bem — útil para calibrar a prova formal depois).

As anotações ficam salvas neste navegador.

Autoavaliação individual e informal, sem peso de nota — 2 perguntas de cada um dos 4 blocos, para cada aluno checar sozinho onde ainda precisa revisar antes do fechamento do bimestre. A prova bimestral oficial é produzida à parte pelo professor.

Questão 1 de 8

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