Turismo Estudantil: de 2011 a 2027 — Mercado, Gestão e Oportunidade
Aula extra e opcional, aberta às duas disciplinas: um caso real de mercado (Divisão Jovem, Forma Turismo,
Azul, Amaze, Olimpus, Operação Turismo) vira laboratório de análise de mercado turístico e
de gestão de um negócio turístico — do relato de uma sala de aula em 2011 até o desafio de criar um produto
de turismo estudantil em 2027.
📘 Mercado e Prestação de Serviços Turísticos🔗 Também em Gestão e Empreendedorismo⏱ Aula extra (1 a 2 tempos, a critério do professor)
🎯 Esta aula não substitui nenhuma semana do plano de curso — é um aprofundamento
opcional que conecta o mercado turístico (agência, operadora, consolidadora, receptivo) com o plano
de negócio que você está montando em Gestão e Empreendedorismo. Existe também uma
versão desta mesma aula dentro de Gestão e Empreendedorismo.
🚀 Desafio: crie um produto de turismo estudantil
Dupla ou grupo pequeno · 40-50 minutos
Missão: criar, do zero, um produto de turismo estudantil que possa ser
apresentado a uma escola, agência ou operadora de verdade — juntando mercado (quem compra), produto (o que
é vendido) e gestão (o negócio se sustenta).
Contexto profissional: é exatamente essa combinação — conhecer o destino, entender o cliente e
estruturar a entrega — que o conceito de Guia Agente Operador (visto na aba Estudar) descreve.
Cenário: escolha uma faixa escolar (fundamental II, ensino médio, formatura) e um destino real ou da
sua região (Região dos Lagos, Rio de Janeiro, ou outro que o grupo conheça bem).
✅ Critérios de qualidade
✓O destino e o roteiro têm relação direta com a faixa escolar escolhida — não é um passeio genérico?
✓Existe pelo menos 1 risco com contingência pensada de verdade, não uma resposta genérica tipo "vamos resolver na hora"?
✓O preço por aluno considera o custo dos fornecedores + margem — não é um número chutado?
✓Dá para apontar, no fim, em que momento o grupo fez o papel de guia, de agente e de operador?